شیراز- ایرنا- مدیر جهاد کشاورزی شهرستان نی ریز گفت: 15 هکتار زمین در بخش قطرویه این شهرستان به احداث مزرعه انرژی خورشیدی اختصاص یافت و به سرمایه گذاران واگذار شد.
محمد علی رسول کارشناس ارشد محیط زیست و انرژی در یادداشتی نوشت: یکی از مشکلات درزمینه ی تأمین برق از طریق انرژی خورشیدی، زمین مناسب و کافی برای احداث و جایگذاری تجهیزات خورشیدی (پنل، اینورتر و ...) میباشد. زمین مناسب برای این منظور، زمینی است که اولاً وسعت کافی برای احداث نیروگاه یا مزرعه خورشیدی را داشته باشد، ثانیا شیب مناسب و تا حد امکان مسطح باشد و در نهایت نزدیک به مراکز مسکونی اعم از شهرها یا روستاها باشد.
معضل کمبود زمین مناسب در اروپا به معنی کمبود فضای مناسب و کمبود زمینهای مسطح و عاری از پوشش گیاهی مفید مانند جنگلها، زمینهای کشاورزی و مراتع غنی، بسیار مشهود است. به طوری که کشور آلمان با دارا بودن نیروگاههای اتمی و فسیلی برای تولید برق، به فکر اجاره صحرای سینا برای نصب پنل های خورشیدی جهت تولید برق و انتقال آن به آن کشور افتاده است. کمبود فضای مناسب برای نصب تجهیزات خورشیدی در کشورهای اروپایی و شرق آسیایی برای مصارف خانگی، با نصب پنل های خورشیدی بر روی سطح پشتبامها و پارکینگهای مسقف (با رعایت زاویه تابش) حل کردهاند. هر چند با وجود چنین مشکلاتی در این کشور ها، شاهد ساخت نیروگاه های خورشیدی بزرگ با ظرفیت های مختلف هستیم که از فضاهای مستعد محدود در کشورشان حداکثر استفاده را کرده اند.
اما آیا این مشکل کمبود زمینهای مستعد برای نیروگاه خورشیدی در ایران نیز یک معضل است؟!
ایران حدود 32 میلیون هکتار بیابان و کویر (تپهها و پشتههای ماسه ای، دقهای رسی، اراضی شور و نمکزار و...) دارد. از طرف دیگر ایران دارای 16 میلیون هکتار مراتع فقیر (عاری از پوشش گیاهی غنی و مفید) است. با توجه به عدم دسترس بودن، شرایط بد جوی و دوری از مراکز مسکونی این پهنههای وسیع، بدون کاربری خواهند ماند. تنها بخشی از این مراتع فقیر در نزدیکی شهرها و روستاها و مراکز مسکونی در 18 استان کشور قرار دارد که این مقدار چیزی حدود یکمیلیون هکتار است و توانایی احداث و اجرای نیروگاههای خورشیدی با ظرفیتهای بالا را خواهند داشت.
اگر تنها 100 هزار هکتار از این یک میلیون هکتار مراتع فقیر در طرح توسعه آتی و چشم انداز بعدی کشور به احداث نیروگاه خورشیدی و تأمین برق از این نیروی خدادادی اختصاص داده شوند؛ چیزی حدود 50 هزار مگاوات ساعت، انرژی خورشیدی تولید خواهد شد. این مقدار تولید، در سال معادل صد میلیون مگاوات است که برابر با نیمی از مصرف برق کشور در سال 2016 میلادی خواهد بود.
با عنایت به این مسئله که 94 درصد از کل برق تولید شده در ایران با استفاده از سوخت فسیلی (نفت و گاز طبیعی) است، اختصاص دادن چنین طرحی میزان مصرف سوخت فسیلی را به نصف در این زمینه کاهش خواهد داد. از منظر دیگر با جلوگیری از سوختنِ سوختهای فسیلی جهت تولید نیروی برق، از افزایش آلودگیهای زیست محیطی که طی چند سال آینده روندی تجمعی خواهند داشت، جلوگیری خواهد کرد. میزان صرفه جویی در سوخت فسیلی چیزی حدود 250 میلیارد لیتر سوخت فسیلی خواهد بود که از سوختن آنها و تبدیل به آلایندههای زیست محیطی جلوگیری خواهد شد.
نکته بسیار حائز اهمیت دیگر این است که با این کار از مصرف 15 میلیون مترمکعب آب در فرآیند تولید برق در نیروگاهها جلوگیری خواهد شد که با توجه به شرایط ذخایر آب و خشکسالی های پیاپی کشور امری بسیار حیاتی است.
درنهایت معضل این روزهای کشور در تمامی صنایع مشکل سرمایهگذاری در این بخش است که با توجه به مساعدتهایی که وزارت نیرو و سازمان انرژیهای تجدیدذیر و بهرهوری انرژی برق (ساتبا) انجام دادهاند در سال گذشته شاهد ورود سرمایهگذاران خارجی و داخلی در این امر بودهایم؛ اما این روند باید با سرعت بیشتری ادامه پیدا کند تا اکوسیستم و محیط زیست شهری و طبیعی ایران با سوختهای فسیلی در نیروگاهها، ایران را به سوی فاجعهای زیست محیطی پیش نبرد.
در انتها میتوان امید داشت که در سایه تدابیر نظام جمهوری اسلامی ایران این موهبت خدادادی با همت مسئولان باعث به وجود آمدن ایرانی بهتر؛ سالمتر و پیشرفتهتر درزمینهٔ برق و انرژیهای تجدید پذیر شود و این پیش بینی به تحقق بپیوندد.
در گذشته انسانها خود را جزئی از طبیعت میدانستند، اما توسعه شهرنشینی و
فاصله گرفتن از محیط زیست باعث شد تا برخی هر طور که دوست دارند با طبیعت
رفتار کنند و خسارت های زیاد و غیر قابل جبرانی به طبیعت زیبای ایران
بزنند.
چند سالی است که چالشهای زیستمحیطی به یکی از دغدغههای اصلی مردم و مسئولان تبدیل شده است.
این
بیتوجهیها به اندازه ای زیاد شده که به باور کارشناسان برای جلوگیری از
تخریب بیشتر محیط زیست و حتی حفظ وضعیت موجود باید دغدغه حفظ طبیعت از
کودکی در ذهن کودکان کاشته شود تا ثمره آن در سالهای آینده به بار بنشیند
وبه بستری برای دوستی دوباره انسان با طبیعت تبدیل شود.
به همین دلیل
راهاندازی مدارس سبز با رویکرد آشنایی کودکان و نوجوانان با مباحث زیست
محیطی و ترویج فرهنگ حفظ محیط زیست در میان دانشآموزان در سرلوحه
برنامههای وزارت آموزش و پرورش و سازمان حفاظت محیط زیست کشور قرار گرفته
است.
درمدارس سبز از انرژیهای پاک و نو چون انرژی خورشیدی و بادی به
جای سوختهای فسیلی استفاده و پسماندها به نحوی صحیح جمعآوری و دفن
میشود.
استفاده از رایانه به جای دفترهای کاغذی، تفکیک زبالهها، ایجاد
کارگروههای زیست محیطی از سوی دانشآموزان، تغییر در محتوای کتابهای
درسی، توجه به نوع سازههای مدارس و برگزاری آموزشهای میدانی در محیط و
فضاهای طبیعی از دیگر برنامههای مدارس سبز است.
**مدارس سبز و نقش فرهنگ سازی آن
رییس سازمان نوسازی و تجهیزات مدارس کشور هدف از ساخت مدارس سبزرا ایجاد
فضای سبز، اصول ساخت و ساز، استفاده از انرژی خورشیدی و تغییر رنگ و نور و
معماری با رویکرد فرهنگسازی برای نسل جدید ذکر کرد.
مهرالله رخشانی مهر افزود: تمام شاخصهای این مدارس بر اساس مطالعات دقیق علمی و نظرات کارشناسان تدوین میشود.
وی با اشاره به اینکه با وجود نوپا بودن این طرح بسیاری از استانها در
این زمینه موفق عمل کردهاند، خاطرنشان شد: تا کنون استانهای سیستان و
بلوچستان، زنجان و تهران در اجرای این طرح پیشرو بوده و از محل منابع خود
ساخت مدارس سبز را انجام دادهاند.
وی اظهار داشت : برای مطالعه و طراحی این مدارس در استانها 140 میلیارد ریال در نظر گرفته شده است.
وی
از مصرف انرژی بهعنوان یک عامل مهم در ساخت مدارس سبز در کشور یاد کرد و
افزود: مکانیابی ساخت این مدارس از موضوعات مورد توجه بوده و کارهای
مطالعات آن با همکاری بدنه دانشگاهی کشور در حال انجام و تکمیل شدن بر اساس
شاخص ها و اهداف تعریف شده در این برنامه مهم است.
رخشایی مهر تصریح
کرد: به منظور صرفهجویی و کاهش معضلات زیستی ساخت این مدارس در مکانهای
نورگیر انجام میشود تا بتوانیم براحتی از این انرژی طبیعی استفاده کنیم.
وی
اضافه کرد: در راستای اصلاح الگوی مصرف نیز این سازمان ساخت و توسعه
مدارس سبز و مکانیابی مدارس مبتنی بر طرح آمایش سرزمین، توجه به اقلیم و
شرایط محلی و نیازسنجیهای دقیق را پیگیری و در دستور کاری قرار داده است.
وی
تاکید کرد: معماران باید با استفاده از روشهای مدرن و اسلامی و با
استفاده از مصالح و نیروی کار بومی، مدارسی زیبا و متناسب با اقلیم آن
منطقه بسازند.
**مدیریت سبز و اهمیت آن
مدیرکل حفاظت محیط زیست
البرز نیز دراین زمینه بیان داشت: به منظور آشنایی دانشآموزان استان با
موضوعات زیستمحیطی، نشست های توجیهی و آموزشی با محوریت مدیریت سبز برای
دانش آموزان تمام مقاطع تحصیلی برنامه ریزی و عملیاتی شده است.
حکیمی
هدف از برگزاری این دورهها را آشنایی با نحوه ایجاد دفتر کار سبز، اهمیت
حفظ محیط زیست و نحوه اجرای مدیریت سبز در محل کار عنوان کرد.
وی مدیریت
سبز را شامل مدیریت مصرف انرژی، آب، مواد اولیه و تجهیزات، کاهش مواد زاید
جامد و بازیافت آنها می شود که در دولت تدبیر و امید مطابق تفاهمنامهها و
توافقهایی که سازمان محیط زیست با وزارت آموزش و پرورش انجام داده،
بیشتر مورد توجه قرارگرفته است.
وی در ادامه به برگزاری دوره های
آموزشی زیست محیطی برای دانش آموزان و فرهنگیان البرز در طول سال تحصیلی و
حتی اوقات غنی سازی فراغت در تابستان پرداخت و ادامه داد: هدف ما نهادینه
کردن فرهنگ محیط زیست و افزایش مشارکت مردم در حفظ و مراقبت از محیط زیست
است.
**توسعه مدیریت سبز در فضاهای آموزشی
مدیر کل نوسازی و تجهیز
مدارس البرز نیز اجرای طرح مدارس سبز را مهم دانست و افزود: احداث مدارس
سبز در استان های کشور از جمله البرز توسعه مدیریت سبز در فضاهای آموزشی را
رقم می زند.
محمد دلاوران با اشاره به اهمیت فرهنگ سازی درحوزه مسائل
زیست محیطی ، تصریح کرد : قطعاً فرآیند احداث و توسعه مدارس سبز باید در
میان مدت و بلند مدت نهادینه شود.
وی خاطرنشان شد: شاخص های مدرسه سبز باید بر اساس مطالعات دقیق علمی و با بهره مندی از نظرات تخصصی اساتید دانشگاه تدوین شود.
وی
تصریح کرد: از آن جا که سرمایه های هر شهری شهروندان آن هستند ، زمانی می
توانیم این سرمایه را افزایش دهیم که شهروندانی با کیفیت داشته باشیم.
وی اضافه کرد: این طرح با رویکرد آموزش های زیست محیطی به دانش آموزان و خانواده ها تدوین شده است.
**جایگاه مدارس سبزدر انتقال فرهنگ محیط زیست
مدیر
کل آموزش و پرورش البرز هم از توسعه مدارس سبز در کشور از جمله در البرز
به عنوان یک نیاز ضروری یاد کرد و گفت: با توجه به تجربه کشور های توسعه
یافته در امر ورود دانش آموزان به مقوله اجرایی در زمینه آموزش و به ویژه
مسائل زیست محیطی لازم است دانش آموزان با شاخص های زیست محیطی آشنایی
بیشتری پیدا کنند.
خسرو ساکی بیان داشت : از آن جا که سرمایه های هر
شهری شهروندان آن هستند ، زمانی می توانیم این سرمایه را افزایش دهیم که
شهروندانی با کیفیت داشته باشیم، لذا آموزش های زیست محیطی به کودکان و
نوجوانان بهترین گزینه برای انتقال فرهنگ محافظت از محیط زیست به خانواده
هاست .
وی یادآور شد: در طرح مدارس سبز در هفت محور که شامل آب، برق،
گاز، پسماند و بازیافت، فضای سبز، هوای پاک و خوراک سالم به فرهنگسازی می
پردازد.
وی تصریح کرد: یکی از مهمترین اقدام های طرح مدارس سبز، ' مدارس
بدون زباله' است که در این زمینه در طول سال با مشارکت کارشناسان محیط
زیست و آموزش و پرورش آموزش های لازم به دانش آموزان داده می شود.
وی اضافه کرد: برای معلمان استان نیز دوره های آموزشی با محوریت محیط زیست و نقش آموزش و مشارکت در پاسداشت طبیعت برگزار می شود.
وی
تاکید کرد: دانش آموزان نقش یک سفیر در انتقال آموزه ها به کانون مهم
خانواده را برعهده دارند لذا ایجاد زیر ساخت های آموزشی از جمله مدارس سبز
می تواند در افزایش مشارکت آحاد جامعه در مراقبت از محیط زیست نقش سازنده
ای داشته باشد.
استان البرز 460 هزار دانش آموز و حدود 25 هزار معلم شاغل دارد.
مدیر
بهینه سازی انرژی در بخش ساختمان شر کت بهینه سازی مصرف سوخت گفت: تاکنون
بیش از یکصدهزار متر مربع کلکتورخورشیدی حرارتی توسط شرکت بهینه سازی مصرف
سوخت با صرفه جویی سالانه 60 میلیون مترمکعب گاز طبیعی در سراسر کشور نصب
شده است. |
به گزارش نفت نیوز، کلکتورها وظیفه جذب انرژی خورشید را بر عهده دارند. بعنوان مثال، بخش اصلی یک آبگرمکن خورشیدی کلکتور آن است که خود شامل یک ورق است که بهوسیله تابش کلی خورشید حرارت یافته و حرارت خود را به یک سیال جذب کننده (مانند آب ) که داخل لوله در حال جریان است، منتقل میکند.
مهندس ابوالقاسم لطفی اظهار داشت: تاکنون بیش از 17 هزار سیستم
خورشیدی خانگی و 800 سیستم خورشیدی عمومی با حمایت شرکت بهینه سازی مصرف
سوخت را ه اندازی شده است. |